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新荣二中开展“励志教育”为主题的小组活动

[日期:2013年11月18日] 来源:新荣二中 [字体: ]

        为进一步加强学校学风建设,正确指导学生科学定位初中生活,进而引导学生树立明确的奋斗目标和远大理想,激励学生珍惜大好时光、奋发图强、励志成才,新荣二中在11月11日—13日下午课外活动时间举行了励志教育小组活动,本次活动在学校的精心安排下顺利展开,活动内容根据每个年级的特点,由七、八年级和九年级自己选取组织规划小组活动。

       活动一:撕纸游戏。七年级和八年级的励志组全体师生开展了以“珍惜时间,从现在做起”为主题的励志教育活动。以导师为中心,各小组学生围成一圈开展撕纸游戏。游戏规则如下:将事先准备好的纸条折成十份,一份代表十岁。其次,从纸条前面撕去现在的年龄,从纸条后面撕去退休后的年龄。最后,将剩下的纸条折成三份,撕去睡觉、吃饭、娱乐所占用的时间,留下学习工作的时间是三分之一。再将撕下来的纸条进行对比。活动过程中,导师指导学生,学生配合导师共同完成了这项游戏。为了加深学生对活动主题的理解,适时让学生集体朗读朱自清的《匆匆》。活动完成以后,学生积极讨论,及时深刻反思,重新制定每天的学习计划,认识到时间的有限,从现在做起,把握时间,珍惜时间。这个游戏既活跃了气氛,帮助学生放松了心情,增强了学习效果,又培养了学生激发向上的奋斗精神。   

       活动二:手语舞。 九年级全体师生伴随着《我真的很不错》的欢快节奏,全神贯注地跳起了手语舞,整个活动过程井然有序,激情高昂,达到了预期的效果,气氛热烈,使本次励志活动不仅丰满了励志教育的内涵,同时也让每位导师和组员都体会到励志教育的正能量。有助于培养同学之间的友情以及增进彼此的了解,同时让他们体会沟通与合作的妙处。这个活动主要培养了学生的自信心,激励学生积极参与、培养专注、协作的团队精神。 

       纵观整个活动过程,组员积极参与,导师组织得力,让学生体会到了团队、集体的概念,调动了学生积极性和参与性,拉近了学生和导师的距离,让学生们感受到导师可爱可敬的一面,同时也让导师们走进了学生的心灵,了解了每个学生的方方面面,而不是仅仅停留在课堂教学层面上。在紧张的学习中励志活动给同学和导师放松了身心增加了感情,从小游戏中体会到了大道理,同时也给导师和成员搭起了一条轻松的沟通桥梁。

       通过这次“励志教育”小组活动,端正了学生的学习态度,增强了学生的学习兴趣,提高了学生的学习质量,激发他们拼搏进取、奋发向上的热情,为提高学校的德育管理水平更上一个台阶。

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