9月23日，唐县第二中学举办励志教育报告会暨“三大步”励志教育现场会。全国教育科学规划教育部课题“中小学‘三大步’育人模式的理论和实践研究”课题组组长王军教授、全国优秀教师代表高金英老师应邀到会进行培训，来自内蒙古、辽宁、陕西以及河北省的学校代表共300余人参加大会。
会上，王军教授作了《励志教育传递正能量》主题讲座，高金英老师作了《静下心来教书，潜下心来育人》主题报告，交流励志教育的最新成果。
“三大步”励志教育使励志教育课程化。唐县二中自实施“三大步”励志教育一年半来，老师们运用榜样法、心理暗示法、自我修养法，针对某一个德育主题，采用集体朗诵励志信、填写成长记录、道德行为自我评价等形式，持续进行21天，每天三次，同样的道德认知内容重复60多次，实现了外在教育和自我教育的结合，明白道理和养成习惯的结合，帮助学生树立正确的价值观、人生观，对学生的发展起到导向和动力作用，对学生终身发展有着强大动力。
王军教授特别提醒不要过于重视成绩，要引导学生享受过程；要赏识学生，让学生悦纳自己；三大步教育不是成功教育，不是精英教育，是让学生成人、成材，获得幸福人生的教育。会后，与会代表参观了二中的励志教育成果，观看了大型励志团体操和学生励志跑操。
据了解，“三大步”励志教育，用励志引领道德认知、道德情感和道德行为，通过激发和唤醒学生内在的人生追求，用自己的意志战胜挫折，让学生每天三大步。以德为根，把学生用核心价值观塑造成人；以生为本，让学生用自己的力量健康成长。不为成绩，却赢得成绩，不为高考，却赢得高考，使学生获得生命自觉，从而达到成人成材的育人目的。
