2016年高考成绩揭晓，“三大步”励志教育实验校实现新跨越。其中，沧州二中本一上线人数在2012——2015连续四年实现年均增长40%的基础上，2016年本一上线人数比2015年翻了一番——达453人（含特长生），本二上线达1180余人。尤其是特优班本一上线率达78%；双特班本一上线率达50%。而三年前，这批学生的中考成绩并不是很理想。
值得一提的是，沧州二中2016届高三11班（双特班）的李国昊，作为市区中考生，2013年以544分中考成绩考入二中。在各位老师的精心指导和该生的不懈努力下，今年的高考，他以672分获全市第40名，市区第16名，创造了“低进高出”的高考奇迹。
“三大步”励志教育是应用教育心理学、教育激励学和道德认知的“顺从认同内化”理论，激发、唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。学生的实际就是“被动性太强”，要想把他们从“被动”成长转为“主动”成长，需要精神的激励和动力的支持。“三大步”励志教育正好做到了这点，通过积极的心理暗示让学生被动的思想转化为积极的思想，让他们知道应该做什么，从而产生持续的内动力，让学生用自己的力量成长。
沧州二中自开展“三大步”励志教育活动以来，充分挖掘出了学生们的所有潜能，凝聚了学生们的全部力量，使得学生们用最饱满的热情，最刻苦的精神，最坚强的毅力投入到“三大步”励志教育的实践当中。他们逐渐从励志教育中超越本我，突破自我，走向超我，生动的诠释着励志教育“低进高出”的育人成果。
沧州二中校长韩军与李国昊
