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沧州二中2016年高考案例解读

[日期:2016年06月28日] 来源:励志教育网 [字体: ]

  2016年高考成绩揭晓,“三大步励志教育实验校实现新跨越。其中,沧州二中本一上线人数在2012——2015连续四年实现年均增长40%的基础上,2016年本一上线人数比2015年翻了一番——达453人(含特长生),本二上线达1180余人。尤其是特优班本一上线率达78%;双特班本一上线率达50%。而三年前,这批学生的中考成绩并不是很理想。

  值得一提的是,沧州二中2016届高三11班(双特班)的李国昊,作为市区中考生,2013年以544分中考成绩考入二中。在各位老师的精心指导和该生的不懈努力下,今年的高考,他以672分获全市第40名,市区第16名,创造了“低进高出”的高考奇迹。

  “三大步励志教育是应用教育心理学、教育激励学和道德认知的“顺从认同内化”理论,激发、唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,让学生用自己的力量成长,最终达到成人成才的目的。学生的实际就是“被动性太强”,要想把他们从“被动”成长转为“主动”成长,需要精神的激励和动力的支持。“三大步励志教育正好做到了这点,通过积极的心理暗示让学生被动的思想转化为积极的思想,让他们知道应该做什么,从而产生持续的内动力,让学生用自己的力量成长。

   沧州二中自开展“三大步励志教育活动以来,充分挖掘出了学生们的所有潜能,凝聚了学生们的全部力量,使得学生们用最饱满的热情,最刻苦的精神,最坚强的毅力投入到“三大步励志教育的实践当中。他们逐渐从励志教育中超越本我,突破自我,走向超我,生动的诠释着励志教育“低进高出”的育人成果。

 

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沧州二中校长韩军与李国昊

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