有这样的案例，一名初中男生小学成绩优秀，而升入初中后，由于课业加重，竞争激烈不再那么突出，竟然出现不断出现自残、自伤行为。可见，有些中学生因为无法适应进入新环境的转变，出现了严重的心理问题。对于南京青少年社会适应状况的调查表明，有18%的青少年难以适应生活条件的变化，11%在艰苦的生活条件中不能过的很愉快。能很快适应生活条件变化的青少年不足57%。如果不能及时适应新环境，会造成学习成绩下滑，人际关系紧张，内心感到自备等不良表现。
【社会适应】
总体适应能力中等，但高中生不如初中生
（案例）
小雨（化名）是一名初一男生，小学时成绩优秀，他一向认为自己任何事都应该做到最好，如果无法做好，自己就是废物、垃圾、可是，升入初中后，他在同学中间不像在小学时那么突出了。慢慢地，小雨不想去上学，甚至不断出现自残、自伤行为。家人带他到南京脑科医院儿童心理研究中心治疗。
（调查结果）
经过学校教育，青少年逐渐从各自的家庭迈入社会，面临着从家庭到学校和社会的适应挑战。能否应对挑战，将影响其未来发展。本次调查也对青少年的社会适应能力进行了探究。结果显示，南京青少年社会适应状况有待进一步改善。有18%的青少年难以适应生活条件的变化，11%在艰苦的生活条件中不能过的很愉快。能很快适应生活条件变化的青少年不足57%。令人惊讶的是，大学生比初中生和高中生更不能适应生活条件的变化。
在陌生环境中，青少年的适应情况欠佳。21%的人不能很快适应陌生环境，不需很长时间就能很快适应陌生环境的青少年不足17%。15%的青少年表示“在正式比赛或考试时的成绩多半会比平时差”；11%的人“在决定胜负成败的关键时刻紧张，不能很快使自己镇定下来”。
在社交拓展与公共外交方面也不太理想。47%的青少年表示“在陌生人面前常无话可说，甚至会尴尬”；33%的人表示“越是人多的地方，越感到紧张”；50%的青少年表示“最怕在公共场合发言”。
（实习编辑：张健）
