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赵月青:励志教育——我们一起走过风和雨

[日期:2014年07月22日] 来源:中国励志教育网 [字体: ]

 

  “三大步励志教育入驻晋州一中已经两年多了,去年的九月份,我接任13-06的班主任,借着学校如火如荼的进行励志教育的东风,我们班也开始了轰轰烈烈的励志教育,刚开始,说实话我还不太自信,面对着这些陌生的面孔,我对他们一点都不了解,“励志教育怎么进行?”我在迷茫的问自己,我一定要试一试,因为学生整体素质下滑,不论在学习上还是心理上如果按照老的教学模式,三年后我不敢想会有什么样的结果,所以我要捉住励志教育这一契机来拯救这些孩子们,希望他们能更健康的成长。

  首先,我想和大家分享一个我班励志教育的实例。

  我班学生程思远,入学时成绩优秀,同学们都亲切的称他为“男一号”,小伙儿长的帅气,懂事,乐于助人,开朗活泼,总之,深受师生的欢迎。天有不测风云,没过多久,孩子不爱笑了,甚至在别人读励志信的时候他也沉默不语了,我及时发现了这一问题,把他带回我家,做了美味的饭菜,这时我发现孩子感觉有些放松了,但是当我问到他最近怎么样的时候,他泣不成声地说:“老师,您怎么知道我家出事了,谁告诉您的,我妈还是我爸?”各种猜测和疑问写在了他的脸上,这时我感觉我和他的关系一下子拉近了很多,后来他娓娓道来了他的家事:“爸爸和妈妈要离婚了,这个家就要散了,我该怎么办?老师您一定要帮帮我!” 顿时我感觉到一个家庭对孩子来说意味着什么,接下来我就决定帮助这个孩子渡过难关。我先给他讲了美国盲聋女作家,教育家海伦.凯乐的故事,很小就因病丧失了听觉和视觉,但是她最终战胜了病魔,并用毕生的精力投入到了为盲人谋利益的事业中,成为伟大的女性,为人类做出了巨大的贡献。我看到了他为我的话感到了振奋,也看得出孩子在最无助的时候把唯一的希望寄托在我的身上,我也有了进一步帮助他的信心,就像自己的孩子一样关心他,爱护他,不能再让他受到一点委屈。

  下面我们共享一下他的成长成册吧。10月12日,“老师知道我家的事了,终于有人能帮我了,想信我能渡过难关,爸妈不离婚,我的学习还可以名列前茅”,我批阅:“孩子,你一定保持良好的心态,不要让这事影响到自己的学习,剩下的事我来处理,相信你行,我也行!”

  11月20日,“老师,你好神奇,你费心了,爸爸撤诉了,他们不离婚了,我的家庭保住了,谢谢您,我爱您。”我批阅,“孩子,不用客气,这是老师应该做的,没有了后顾之忧,那么你就全身心的投入到学习中吧,老师相信你能行”。

  随着时间的流逝,孩子好像脱胎换骨一样,生活学习走向了正轨,这时我充满了正能量,我相信,我们13-06班一定能通过励志教育的平台,每个学生都表现出色,成为一个积极、健康、向上的班集体。

  然后我讲述一下我班励志教育是如何推进的。

  每天三次朗读励志信,在班会课上我要求学生们读励志信时,左手要高举励志信,举起右手,激情饱满,声音响亮,相信此时正是励志教育传递正能量的时刻,在走廊里乃至整栋教学楼,我班声音最具有穿透力,成为全校的楷模,受到领导的好评。

  学生填写成长册,我要求学习、生活上的事都可以写入,但只有一个要求,“真实”,大部分同学做到了感情真实的流露,而且写的字数已经在框内装不下了,同学们写到了自己的生活琐事,有向老师求助的,也有和老师交流思想的,看了之后我很感动,觉得自己就是一个“帮大姐”。做的不太好的同学,我私下和他们进行交流、谈心,让他们认识到应付填写成长册不如真实的去做痛快。还有一个关键的环节,就是要求同学们认真的填写自我评价,同样要求真实性,如实的打分,总结每周的得与失,力争新的一周有新的突破。

  老师批阅成长册,是我每天必做的一件事,我会静心的坐下来仔细品味每一句话,斟酌每一个字,感悟学生的心灵,然后再提出一些建设性的意见,给予鼓励性的评语,“你能行,你一定行”,或及时帮助他们改正不妥之处。

  励志光荣榜,分为个人和宿舍两大块儿,让学生感悟到个人和集体的命运是紧密相连的,如果自己无意识的违纪了,不仅给自己扣分了,而且也连累了整个宿舍,感到很内疚,无法向其他舍友交代,因此一定要改过自新,为集体争光。若做了好事,自己加分,同时宿舍的积分也上去了,男生宿舍310连续两个月,每天卫生评比满分,而且宿舍成员经常有做好人好事的,加分不断,成为“励志文明宿舍”,并颁发奖状鼓励,无意间,纪律、卫生、励志观念形成了,他们宿舍几次月考平均分也拿到了第一名,这时我更坚信走励志教育的道路是正确的。

  13-06班共同成长,以前的班会课是我的一言堂,而现在,班干部主持会议,每个学生都有发言的机会,我在一边感悟到,励志教育渗透到我们班的每一个角落,每个学生的内心深处,淋漓尽致,同学们的坐姿整齐了,回答问题的声音宏亮了,课堂气氛活跃了,课外活动积极主动了,还有每次月考成绩,我们都是年级第一名,平均分高出其他班将近10分,各个分数段的人数我们班最多,学生高兴了,老师笑了,家长满意了,这是来自一位家长的短信:“老师,您辛苦了,我家孩子张家栋由班里后10名前进到了前20名,而且比以前也懂事了,知道心疼家长了,回家会主动帮助家长干家务,这都是您的功劳,谢谢您了”。

  学生的成长和进步与“三大步励志教育是分不开的,我将继续坚持,更好的实施下去,希望它在晋州一中生根、发芽、开花、结果。为社会培育更多的栋梁之材。

  (编辑:fangyuan)

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